学院简介
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学院简介
  
        电子信息工程学院(含中兴通信学院)是培养电子信息、通信技术应用型高级技术人才的摇篮。学院下设电子与自动化、通信专业、汽车专业教研室,包含电子信息工程、通信工程、自动化、汽车服务工程4个本科专业和应用电子技术、电梯工程技术、通信技术、移动通信技术、通信工程设计与监理、汽车电子技术6个专科专业。学院拥有一支专业理论扎实、实践能力强,同时兼备教师资格和工程师资格的“双师型”师资队伍。学院现有省级精品课程、省级专业综合改革立项专业、省级卓越工程师试点专业、省级汽车类、电梯类大学生校外实践教育基地、省级电子与电讯实验教学示范中心及电子信息工程、通信工程省级应用型示范专业等教学建设项目。
        学院注重学生动手能力培养,学科竞赛成绩斐然,先后获国家级、省级学科竞赛奖项共计500余项,尤其在全国大学生智能汽车竞赛中,60多人次获省、西部地区、全国一等奖。
        学院坚持走应用型转型改革发展之路,以“面向岗位,定向培养”实施课程改革,以“理实一体、工学统一”创新教学模式,以“以赛促学、赛训结合”培养实践能力,以“产教融合、协同育人”铸就学生成才。
        一、
人才培养
        (一)“5-2-1”应用型人才培养模式
        学院立足学校应用型整体转型,以实现应用型人才培养目标,率先研究和创新人才培养模式,探索出符合应用型人才培养要求的“5-2-1”人才培养模式,其模式内涵如图所示。

5-2-1”模式内涵图
        所谓“5-2-1”应用型人才培养模式,是指将本科四年按照8学期分为三个阶段构建教学体系的应用型人才培养创新模式。
         “5”指5个学期,即第1至5学期,属第一阶段,本科专业教育阶段。主要开设通识课、专业基础课、专业课等校内课程;
        “2”指2个学期,即第6、7学期,属第二阶段,岗位技术教育阶段。主要开设企业岗位方向课程,通过校企合作,引入岗位群必需专业基础课、岗位技能课、岗前培训课内容。
        根据学生学习和就业要求不同,自主分类、定向培养。设置“卓越工程师方向”“应用型人才就业方向”“自主创业方向”三类,分别设置不同的培养内容体系和培养模式,实施因材施教。
        “1”指1个学期,即第8学期,属第三阶段,企业顶岗就业实习阶段,或提前完成就业。

        (二)“实训+实岗+就业”实践教学体系、践行课赛融合
        1.构建“实训+实岗+就业”实践教学体系
        应用型人才培养过程中,实践教学尤为重要,从大一到大四,可以将实践教学体系分为三个阶段:即1至5学期校内专业基础课实训;第6和7学期企业顶岗实习;第8学期企业就业。
        实训主要指依托现有校内各种实践资源,如国家级ICT产教融合创新基地、省级电子与电讯实验教学中心、模拟电子、数字电子、单片机技术与系统、信号处理、EDA技术、嵌入式技术等专业实验室和开放实验室,开展满足核心课程实践教学内容要求的各类实训,其中包含基础型实践和创新型实践。基础型实践环节包括课内技能训练和专业课程实验;创新型实践环节包括开放实验、学科竞赛项目、国家级创新创业项目实训等。
       实岗主要指依托省级大学生校外实践基地、校企合作单位,开展学生顶岗实训,实现专业应用技能、岗位职业能力和创新能力训练,使学生真正将专业知识与企业需求统一。
        就业主要指在实岗训练考核合格后,学生能胜任企业对人才需求,可提前选择校企合作企业实现就业。
        2.践行课赛融合,实施一课一赛
        加大开放实验实训室力度,鼓励学生参与学科竞赛,以赛促学,切实提高专业技能应用能力。构建基于学科竞赛的“模块化、项目化、开放化”实践教学体系:“模块化”是指实践教学内容中每一学期均安排一门培养动手实践能力的课程,课程内容模块化但又相互关联;“项目化”是指实践教学内容均采用学科竞赛实战项目,让学生在项目实现过程中训练专业应用技能、创新意识和实践动手能力,训练创新思维;“开放化”是指课外实验实训室开放,并配备相应专业指导教师提供辅导,指导学生完成项目。设立覆盖面广、有梯度的校内学科竞赛平台,构建校内、校外两级学科竞赛体系,实施课赛融合,通过教学强化竞赛能力,竞赛活动反哺教学。
        在学生大一到大三的六学期中,期期有竞赛,年年有实训。例如在电装实训后组织校内电装比赛,在单片机技术综合实训之后,要求学生参加全国蓝桥杯软件及信息技术大赛,EDA 技术综合实训之后,要求学生参加电子设计大赛,嵌入式技术综合实训后要求学生参加车模大赛。通过课赛结合旨在提高学生创新开发能力、专业技术应用能力。
        三、建设成果

        经过多年建设发展,学院拥有一支基本稳定,学历、年龄、职称结构基本合理的“双师型”教师队伍。学院现已建成:
        1.国家级“ICT产教融合创新基地”1个
        2.省级精品课 1 门
        3.省级高等教育质量工程建设项目2项
        4.省级卓越工程师教育培养计划立项1项
        5.省级电子与电讯实验教学中心1个
        6.省级大学生校外实践基地2个
        7.省级应用型示范专业2个
        8.省级应用型示范课程4门
        9.校企联合共建实验室4个
        10.电子、通信、自动化、汽车、创新开放和数学建模等实验室14个
        11.校外实习基地23个